Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
Vários crimes ambientais aconteceram nos últimos anos, um dos mais recentes é o de Brumadinho (Vírgula) em Minas Gerias, um crime ou tragédia que poderia sim ser evitada (Reformule essa construção). Muitas pessoas morreram e alguns corpos ainda não foram encontrados. Um crime parecido aconteceu em Mariana(Vírgula) em 2015, poderia ter havido mais fiscalização para que não acontecesse novamente? Claro que sim, mas infelizmente a realidade é outra, estamos (Evite primeira pessoa) a mercê da falta de fiscalizações regulares e rígidas. (Reformule as discussões apresentadas nesse parágrafo de introdução. Apresente a tese)
O crime ambiental de Brumadinho devastou matas (Vírgula) poluiu rios e nascentes, animais de várias espécies morreram ao serem atingidos, uma grande reserva que servia de refúgio para muitos destes animais foi invadida pela lama, árvores antigas e importantíssimas para nossa (Evite ideia de primeira pessoa) mata foram destruídas, enfim inúmeros locais sofreram com o rompimento da barragem, um dano que levará anos para ser reparado. (Reformule as discussões)
Sobre este crime, a Vale está sendo punida, com prisões dos culpados, advertência, multas e paralisação das suas atividades. Nada mais justo, pois foi à falta de fiscalização e reparos necessários levou a essa imensa tragédia (Reformule essa ideia). A Vale por sua vez não irá mais utilizar o modelo de barragem a montante, mesmo que este tipo de barragem seja mais barata, com menos custos para a empresa. Um decreto criado pelo governo de Minas Gerias (Vírgula) em 2016 (Vírgula) proibi o método de alteamento de barragens a montante, já que estas são imensamente perigosas e antigas. (Desenvolvimento superficial. Reestruture)
Portanto, para que esse tipo de crime ambiental seja evitado é necessário uma maior fiscalização, monitoramento, manutenção, um sistema de controle eficaz, punição e correção imediata dos problemas que aparecerem, mais fiscais sendo treinados e preparados e estarem quantas vezes for preciso no local monitorando tudo de perto. (Desenvolva mais a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
100 |
Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
500
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
