O retorno de um velho conhecido
Tema: Discutindo a legalização do aborto
Assunto polêmico, que divide a opinião mundial há anos, a legalização do aborto volta a palco em meio ao segundo turno das eleições presidências brasileiras. A igreja contra... Á ciência, em certos casos, á favor.
Atualmente em nosso país esta prática é considerada um crime, exceto em duas situações: estupro e a outra em caso de risco de morte materno. Uma terceira, esta sendo tramitada no Congresso Nacional para os casos com comprovação de anomalias fetais, mas em países da Europa e Ásia este procedimento já é permitido dependendo do tempo da gestação.
Desde de a década de 90, no Brasil, já foram concedidos pela justiça, mais de 300 alvarás para a realização do aborto, sendo a maioria deles em casos de má formação do feto. Jovens muitas vezes sem estrutura familiar e financeira procuram esta prática para “resolverem um problema” sem saberem que na verdade, estão mutilando ao seu próprio corpo.Uma pesquisa realizada nos EUA aponta que aproximadamente 10% das mulheres, que o fazem, sofrem com complicações imediatas como infecção, perfuração ou dilaceração do útero, hemorragia, danos cervicais, entre outros, sem contabilizar os abalos emocionais, que segundo este mesmo estudo 80% delas retornam aos médicos com problemas psicológicos.O ministério da saúde brasileiro aponta que anualmente cerca de 1milhão de mulheres se submetem a esta prática e aproximadamente 250 delas, acabam morrendo.
Repercutindo por toda a mídia nos últimos dias, a opinião de nossos futuros governantes, apesar das divergências de divulgação, deu a entender que são contra. Será que uma prática assim pode ser realmente legalizada?Será que temos o direito de tirar a vida de um ser vivo? Matar não é crime?
As perguntas são infinitas... As respostas: complexas!
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |