Pedagogia Oprimida: A educação sexual

A educação sexual, a atribuição do ensino de cárater sexual, é um assunto pedagógico pouco abordado nas instituições sociais, da família, escola e Estado, que muito frequentemente se esbarra com preceitos religiosos, mitos e tabus sociais que acarretam a uma série de consequência àqueles que lidaram com o assunto tardiamente, tal como gravidez precoce, DST's (Doenças Sexualmente Transmissíveis) e aborto. Por ser um assunto pouco trabalho e ensinado, várias gerações aprenderam o tema com má interpretações, informações erradas e debates morais sobre a sua própria sexualidade, dos limites de seu corpo e do ato que supostamente deveria ser bom e saudável. (Discussões pertinentes, no entanto reestruture)

A metodologia atualmente empregada é evitar o assunto, assim como as questões morais, religiosas e suas implicações, o que de fato é abordado é o ato sexual de cárater biológico e fisiológico, mas pouco ou não explicado outros temas relacionados, como as consequências da gravidez e de doenças sexuais, o funcionamento dos mecanismos de prevenção e a moralidade do ato. No entanto, não cabe apenas a Escola a educação sexual, a Família é imprescindível para o amadurecimento dos jovens, tratar sua fisiologia e dúvidas de forma natural e não romantizada, mas esclarecer numa linguagem e com conhecimentos prévidos (?), de acordo com sua maturidade e idade, que compreenda. Pois quando o assunto for aprofundado posteriormente, esse indíviduo o trabalhará com naturalidade, interrompendo o ciclo vicioso de preconceitos de uma cultura retrógrada, guiando com informações corretas as próximas gerações. (As ideias apresentadas precisam ser subdivididas em dois parágrafos para evitar um desenvolvimento superficial. Reestruture as discussões)

A chava (?) para tirar o Brasil dos péssimos índices que o seguem, como um em cada cinco crianças de mães adolecescente (Reestruture) e a 7ª maior taxa de gravidez precoce (na América do Sul), de acordo com a ONU e o Ipea, é a educação (Reestruture a ideia desse período). Ela deve ser abordada como uma questão de saúde pública cabível aos Estados da União, para com as famílias e escolas, trazendo um plano integrado a legislatura brasileira de como abordar o tema, com informações verídicas ao meio familiar e escolar, do ato sexual e tudo que o contempla, com enfâse no comportamento e respeito ao próximo e aos seus limites, para tirar-se os tabus que cercam o tema e criar-se indíviduos responsáveis e conscientes, pois esta medida pode trazer ainda melhores resultados, como a queda significativa de estupros e feminiciídios e das questões socio-culturais, como a LGBTfobia.