Na revolução francesa, no século XIX (Vírgula) foi posto a necessidade de eleger monumentos que pudessem refutar o esquecimento do passado. Contanto, no Brasil atual (Vírgula) muito do patrimônio cultural tem sido ignorado pelo poder público e cidadãos em geral. Nesse sentido, convém analisar as principais consequências de tal postura negligente para a nossa (Evite a ideia de primeira pessoa) sociedade.  

É indubitável que a questão constitucional e sua aplicação estejam entre as causas do problema. Isso se reflete na má gestão dos programas que foram criados para proteger museus (Cite no texto), acervos, igrejas, casas e etc..; (Vírgula) devido a falta de administração e fiscalização pública dos recursos dirigidos aos mesmos (Use somente quando houver ideia de igualdade). Posto que o museu nacional do Rio de Janeiro foi consumido por chamas em setembro deste ano.Segundo reportagem do G1 noticias (Vírgula) o museu tinha estrutura em mal estado de conservação, não tinha seguro e as condições de uso eram precárias. (Delimite as ideias. Reestruture o desenvolvimento)

Faz-se, (Sem vírgula) necessário, (Sem vírgula) salientar que a sociedade não valoriza seu patrimônio. Uma pesquisa da BBC Brasil relata que o número de visitantes do museu nacional em 2017 foi inferior ao número de brasileiros que foram a Paris. Assim uma mudança nos valores de valores da sociedade é imprescindível para se transpor barreiras da preservação patrimonial. (Reestruture as discussões. Articule mais os dados apresentados)

Portanto, medidas são necessárias para que se resolva o impasse. Para que isso ocorra, o IPHAN (Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) deve solicitar ao estado verbas para manutenção dos patrimônios brasileiros e fiscalizar a gestão das mesmas (Use somente quando houver ideia de igualdade) para que sejam bem empregadas. Considerando a frase do filosofo Immanuel Kant (Dois pontos) “ o ser humano é aquilo que a educação faz dele” ,o MEC (Ministério da Educação) pode promover nas escolas aulas objetivas, para os alunos, sobre a importância de se resguardar um patrimônio, através de professores especializados em história e também excursões aos locais históricos. Dessa forma (Vírgula) o Brasil poderá refutar o esquecimento do nosso histórico passado. (Reestruture a proposta de intervenção)