A grande polêmica: Aborto
Tema: Discutindo a legalização do aborto
Um dos assuntos mais discutidos atualmente é o aborto. É o mais polêmico porque envolve a ciência e a religião, ou seja, assuntos que se divergem em vários aspectos, como a criação da humanidade, células tronco, aborto, etc.
Cada lado apresenta uma visão. A ciência confirma que com quatro semanas o embrião não apresenta traços propriamente humanos, já a religião contesta que a partir da fecundação - a criação de um embrião - nasce uma vida que deve ser respeitada, independentemente de existir anomalia ou não.
No Brasil o aborto é considerado crime, porém, exceto os casos em que haja risco de vida para a gestante ou quando o feto foi gerado em decorrência de um estupro.
De acordo com informações em um site da internet, o Tribunal de Justiça de Minas Gerais autorizou uma gestante a interromper a gravidez de um feto anencéfalo, isso levando em consideração a integridade física e mental da mulher que deve prevalecer sobre "a garantia de uma vida meramente orgânica". A mãe fez a ultrassonografia e o exame constatou que o feto é portador de anomalia irreversível, e que o bebê teria probabilidade de morte em 100%.
Sou contra o aborto, mas nesse caso específico, será que conservando a vida desse feto na barriga da mãe faria alguma diferença? E o risco de vida que a mulher poderia ter? Acredito que a decisão do juiz foi correta, se baseou nas exceções da lei, porque depois de comprovado nenhuma chance de vida do bebê, deve-se preservar a vida da mãe.
Ainda assim, há muitas divergências, mas, creio que se houver a legalização, provavelmente, aumentará muito esse procedimento abortivo, pois a gestante terá um direito de escolha, e quem utilizará esse direito serão, na maioria, aquelas mães jovens, de classe pobre que não tem a mínima responsabilidade de se preservar e nenhum conhecimento do que está fazendo.
O que precisa ser feito é uma conscientização a todos (classe pobre, média e rica) do que é o aborto, para que percebam a seriedade de uma gravidez, que é um ser humano que está para nascer e tem o direito de viver.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 9 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |