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Temos (Evite primeira pessoa) no mundo todo materiais de grande importância para a cultura, que nos ajudam a saber e entender sobre a vida e a rotina de nossos antepassados, que nos fazem refletir e ver as mudanças do mundo atual para o passado e que são tesouros realmente valiosos. (Reestruture as discussões do parágrafo de introdução)
No ano de 2018 (Vírgula) o Museu Nacional do Brasil pegou fogo por conta de uma negligência dos responsáveis pela instituição, uma grande perda não só para o nosso (Evite primeira pessoa) país, quanto (Problema na construção de sentido) para o mundo todo, e o principal motivo foi falta de verba causando assim um grande incêndio. No museu havia milhares de materiais históricos muito antigos, esqueletos de dinossauros, fóssil mais antigo do mundo, entre outras enormes perdas.Por conta de uma irresponsabilidade perdemos (Evite primeira pessoa) um contexto histórico muito importante, de muita cultura, onde o dinheiro não compra e não substitui. (Reetruture as discussões. Apresente e desenvolva mais os argumentos)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
50 |
Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
0 |
Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final |
300
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
