Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
O uso elevado de agrotóxicos no Brasil não é de hoje, a utilização dessas substâncias nas lavouras começou na década de 60, na chamada Revolução Verde, desde então, o Brasil, (Sem vírgula) está em primeiro lugar no uso dessas substâncias, (Sem vírgula) que, além de prejudicarem a natureza (Vírgula) fazem muito mal à saúde. (Explore mais as discussões no parágrafo de introdução. Reestruture)
Os casos causados (Reformule essa ideia) pelo uso dos agrotóxicos no Brasil e no mundo são impressionantes, os agrotóxicos são tão perigosos que um caso impressionante aconteceu em Anniston (Vírgula) uma cidade Norte Americana no estado do Alabama, onde as atividades de uma empresa de tecnologia agropecuária causaram a intoxicação de toda a população, esse caso mostra o perigo dos agrotóxicos, os trabalhadores que aplicam essas substâncias e as pessoas envoltas são extremamente afetadas. (Abordagem superficial do tema. Reestruture as discussões e explore mais as ideias)
Seja pela falta de fiscalização, pela fragilidade legislativa ou qualquer outro motivo, problemas envolvendo a venda, o registro e a utilização de agrotóxicos ainda são comuns no Brasil. Um dos casos mais recentes no Brasil foi de um profissional da Agência Nacional de Vigilância Sanitária foi demitido depois da descoberta de irregularidades no registro de agrotóxicos (Vírgula) em que onde os mais tóxicos eram disponibilizados no mercado. (Discussão não explorada. Reestruture)
Nosso (Evite ideia de primeira pessoa) planeta está sobrecarregado de resíduos tóxicos. O desmatamento, a poluição nas cidades, nos campos, rios e oceanos, deixam-nos (Evite primeira pessoa) constantemente expostos a diferentes tipos de toxinas. Já deveria haver uma solução para substituir os agrotóxicos no Brasil, ou reduzir drasticamente o uso dessas substâncias, que seria a Agricultura Orgânica. Na agricultura orgânica os processos biológicos substituem os insumos tecnológicos. Por exemplo, as práticas mono culturais apoiadas no uso intensivo de fertilizantes sintéticos e de agrotóxicos da agricultura convencional são substituídas na agricultura orgânica pela rotação de cultura, diversificação, consórcios, entre outras práticas, sendo assim, deixando a tecnologia na agricultura de lado e preservando o meio ambiente e a nossa saúde. (Apresente a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
450
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
