Aborto: uma solução pra gravidez indesejada?
Tema: Discutindo a legalização do aborto
Uma das grandes preocupações hoje em dia, principalmente no Brasil, é o aborto. Considerado crime, pode ser realizado apenas em casos de estupro e risco de vida da mãe e/ou do filho, influenciado por países liberais, o Brasil discute a questão da legalização geral do aborto.
A igreja discorda totalmente, incluindo até situações de estupro e risco de morte, acusando como desculpa para matar.
As mulheres de classes baixas, são as principais vítimas da gravidez indesejável, por serem menos desfavorecidas e carentes quanto a educação e informação. Ao se verem grávidas, muitas vezes de parentes próximos, ou até de desconhecidos, e em condições financeiras precárias, a unica saída que visam é o aborto.
Sem consciência quanto as consequências, muitas vezes por conta própria, ou com médicos incapacitados para tal, correm risco de adquirirem doenças e até mesmo de morte.
O primeiropasso para evitar o aborto, é a conscientização para o uso de preservativos, e fiscalização quanto a falsas clínicas.
O ato principal é a consciencia individual, tanto para as mulheres como para os médicos e as pessoas que muitas vezes influenciam as mães a tomarem decisões, que poderão se arrepender e trazer consequências.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |