Não a luz no fim do túnel
Tema: Discutindo a legalização do aborto
Muito se discute sobre a legalização do aborto, e de uma coisa tenho certeza, é muito difícil se chegar a um consenso e tomar uma atitude que agrade a todos. Interferir em algo que agrega ciência e religiosidade nunca foi fácil, e não há de ser agora que isso mudará. Todos nós temos o livre arbítrio de optar pelo que queremos em nossas vidas. Mas nem sempre optamos pelo que será melhor, e ainda cometemos outro grave erro na hora de tomar uma decisão: somos egoístas.
Não seria muito mais fácil evitar uma gravidez antes de acontecer, ao invés de pensarmos sempre no aborto como uma solução? O aborto não é solução, não é uma luz no fim do túnel, nem uma saída pra esse problema e não deve ser classificada como tal. Para os religiosos e mesmo para os que detêm de pouca fé o aborto soa como um homicídio. A lei já prevê o aborto legal para os casos de estupro e risco de vida para a mãe. Para quê mais, se todos nós sabemos de várias formas de evitar um filho, antes de já tê-lo feito?
Sou contra a legalização do aborto porque isso se tornará um hábito, e será usado como um método contraceptivo. Hoje não existe falta de informações sobre o assunto, pelo contrário, as informações estão aí, em todos os lugares, aos montes. O que ainda existe é um tabu entre as famílias de que o sexo só fará parte da vida dos nossos filhos quando quisermos, ou quando eles se casarem, ou no mínimo, quando não forem mais adolescentes. Olá queridos pais, vou lhes dar agora um banho de água fria necessário e benéfico: O sexo faz parte da vida dos adolescentes; e faz parte cada vez mais cedo. E ainda existe gravidez na adolescência por causa de vocês que evitam falar sobre o assunto e que não incentivam seus filhos a usarem os métodos anticoncepcionais por acharem que estarão o incentivando a fazer sexo. Se vocês preferem ser avós a aceitar a realidade sexual dos próprios filhos, que por sinal é comum a todos os jovens do Brasil, é o seu livre arbítrio. Mas pense melhor, porque o filho do seu filho acabará sendo criado por você mesmo.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |