Aborto: prática criminosa ou uma questão social
Tema: Discutindo a legalização do aborto
Há muito se discute temas relacionados ao aborto, um assunto polêmico que envolve vários grupos sociais. Várias são as opiniões,algumas favoravéis e outras contrárias, sobre a descriminação do aborto.
A Igreja Católica, juntamente com outros grupos, condenam o aborto, classificando-o como crime, pois defendem a tese de que a vida é concebida no momento da fecundação do óvulo pelo espermatozóide, sobre esse ponto de vista a pessoa estaria interferindo numa vida, prática inaceitável para os católicos.
Entre as opiniões favoráveis, estão as dos cientistas, pois acreditam que a vida só se inicia no momento em que o cérebro é formado, e a partir daí é que o feto começa a ter sensações e a comandar as funções vitais, por isso a retirada do feto, logo nas primeiras semanas de gestações não seria um crime contra a vida.
A classificação do aborto como crime é um equivoco, pois a maioria das mulheres que o fazem, são pobres, com baixo nível de escolaridade e que não possuem condições financeiras e estruturais para manter esse bebê.
A análise de dados estatísticos de países desenvolvidos, inclusives naqueles onde o aborto é legalizado, mostra que a prática do aborto é baixa, e ocorre principalmente em classe sociais mais baixas, entre mulheres com menos escolaridade, isso comprova que o aborto não é um "caso de polícia" e sim uma questão social.
Portanto a mulher deve ter o direito de decidir sobre seu corpo e sobre o futuro de sua gestação, sem ser condenada como criminosa, porque crime seria ter o bebê e abandoná-lo por não ter condições de criá-lo.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 8.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |