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O suicídio está entre as principais causas de morte no Brasil, pesquisas mostram que a taxa vem crescendo e este assunto exige cada vez mais atenção de pais e responsáveis. O tema continua sendo tabu na sociedade, mas devido a sua crescente ocorrência vem chamando cada vez mais atenção, recentemente o tema foi abordado em uma serie da Netflix: 13 Reasons Why – retrata a história de uma menina que tira a própria vida. – (Sem travessão) Esta produção conseguiu fazer com que as pessoas falassem mais sobre o assunto e levou a um aumento no número de pedidos de ajuda. (Reestruture as discussões do parágrafo de introdução)
Quem pensa em suicídio está passando por um sofrimento psicológico, muitas vezes a pessoa sente dificuldade em procurar ajuda, diversos fatores podem levar uma pessoa a tirar a própria vida, dentre eles está a depressão que hoje é considerada o “ mal do século “ (Vírgula) de acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS). (Desenvolvimento superficial. Explore mais as ideias)
O uso de substâncias como álcool e drogas é o segundo fator que mais contribui para o suicídio (Apresente dados que comprovem essa afirmação), os jovens buscam com essas ações minimizar seus sofrimentos, acreditam que a sensação momentânea de prazer e alegria irá salvá-los do mal que está dentro de sua própria mente, demais fatores também podem contribuir para esta tomada de decisão, como a descoberta da sexualidade, maus tratos, abuso sexual, bullying, a ausência de uma família bem constituída (Vírgula) e até a superproteção familiar. (Desenvolvimento superficial das discussões)
A sociedade precisa atuar na vigilância dos jovens como uma forma de prevenção, existem programas de apoio emocional como a CVV – Centro de Valorização da Vida – que realiza a prevenção do suicídio atendendo pessoas que querem e precisam conversar. É preciso saber discutir o problema, os jovens necessitam falar e serem ouvidos, aprendemos (Evite primeira pessoa) desde pequenos a arte da comunicação e já está mais do que na hora de colocarmos (Evite primeira pessoa) em prática, é de extrema importância tratar não apenas da saúde do corpo, mais mas principalmente da saúde da mente. (Proposta superficial. Reestruture e desenvolva mais)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
150 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
100 |
Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
550
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
