Desastre Iminente

Tema: Informação e sociedade: o combate às fake news em ano de eleições presidenciais

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 27/06/2018
Nota tradicional: 550
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Na década de 1910, Oswaldo Cruz impôs uma campanha de vacinação no Brasil para combater a varíola. Devido a desinformação da população sobre os motivos da necessidade de serem vacinadas, ocasionou-se uma revolta na cidade do Rio de Janeiro. Na contemporaneidade, principalmente no Brasil, evidencia-se que o impasse persiste, ocasionando instabilidade e apreensão na sociedade, o que se deve a fatores de poder de divulgação da era da informação e a falta de educação digital da sociedade brasileira. (Reformule as discussões apresentadas. Como o fato histórico mencionado se relaciona com as fake news? Reflita e desenvolva)

Deve-se pontuar, de início, que o livre poder de compartilhamentos está entre as causas da problemática. O acesso à informação é assegurado a todos perante a Constituição de 1988. No entanto, sabe-se que há difusão exacerbada de conteúdo, inclusa nesse contexto as falsas. Além disso, se acentua o papel elementar das redes sociais como meios de transportes para a proliferação, como exemplo, Facebook, Instagram, Whatsapp. (Abordagem superficial do tema)

Outrossim, a insuficiência educacional é fator determinante para a perdura do revés. Aproximadamente 60% do consumo de notícias na internet é feito por adultos, onde em que mais da metade não tem embasamento (Apresente a fonte do dado para sair da superficialidade). Devido a insipiência dos crescidos, torna-se simples a disseminação. Em períodos de eleições presidenciais, o país, comumente, é acometido por diversos casos de difamações ou inverdades entre todos os candidatos a cargos públicos. (Desenvolvimento limitado. Explore mais as discussões)

Diante dos fatos supracitados, faz-se necessário medidas para a atenuação do transtorno. Urge-se, dessarte, Governo a criação de medidas de punição para os propagadores, a fim de consequênciar as barbarias causadas (Problemas na construção de sentido. Reformule). De tal forma, possibilita-se a extinção da desconfiança do conteúdo online. (Proposta de intervenção superficial)
 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 100 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 150 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 100 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 550 A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos