Tema: Informação e sociedade: o combate às fake news em ano de eleições presidenciais
Em pleno ano de eleições presidenciais, a sociedade se viu imerna (?) em um novo conceito nas redes socias: as "fake news"- notícias falsas em inglês. No que tange o cenário político (Vírgula) esse novo conceito choca os eleitores seja pelas informações inverídicas acerca dos seus candidatos, seja pela manipulação para com os resultados eleitorais. Nesse sentido, é preciso combater as "fake news" (Vírgula) a fim de promover eleições limpas.
De certo, destaca-se a quantidade de compartilhamentos como influenciadora nos resultados eleitorais. Segundo o ministro de propaganda nazista (Vírgula) Joseph Goebbels, uma mentira contada várias vezes torna-se verdade. Seguindo essa linha de pensamento, no instante que uma notícia mentirosa sobre determinado representante é desmitificada, muitos internautas já tomaram como verdade absoluta (Vírgula) ou ainda, (Sem vírgula) alguns não chegam a saber que a notícia era falsa. Assim, lutar contra a disseminação das "fake news" é imprescincível (Vírgula) pois gera transtornos (Quais? Explore mais essa ideia no texto) aos eleitores e candidatos. (Delimite e desenvolva mais as discussões apresentadas nesse parágrafo)
Outrossim, as redes sociais são usadas como ferramentas para manipular os eleitores nas decisões do voto. (Vírgula) já que, (Sem vírgula) a maioria das pessoas se informam por meio delas (Vírgula) como é o caso do Brasil, no qual mais de 70% da população usam como fonte de informação (Abordagem superficial). De maneira similar, o presidente dos Estados Unidos ajudou a disseminar boatos, a exemplo de que o papa Francisco declarava apoio a Donald Trump. (Reestruture as discussões apresentadas e desenvolva mais)
Por fim, controlar a publicação de notíciais é essencial para que as pessoas não sejam impulsionadas a votar, em seus representantes, porque uma informação irrelevante foi compartilhada. Em suma, é evidente que as "fake news" precisam ser combatidas. Para tal, é preciso acionar o governo de cada região e deve-se implementar um aplicativo, disponível em todas as plataformas digitais, que selecione fontes confiáveis e vereficadas verificadas pelo Ministério das Comunicações (Vírgula) a fim de que seus usuários possam buscar informações seguras e relevantes acerca dos candidatos nas eleições presidenciais. Assim, o combate às "fake news" será conquistado. (Proposta superficial)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 600 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |