Prostituição: corrupção do sexo
Tema: Um fator pouco discutido na prostituição
Quando se fala em prostituição, logo coloca-se a mulher como auge de tal ato, esquecendo-se que o homem é também vítima da corrupção do sexo. Daí, tanto a prostituição feminina como a masculina deve ser debatida quando o assunto for exploração sexual.
No Brasil, a prostituição é consequência da falta de políticas públicas adequadas ao combate do comércio do sexo. Tendo em vista, a prostituição FAZ parte de uma indústria multibilionária que não beneficia somente o cliente, mas também donos de hotéis, agências de turismo, traficantes, proxenetas, administradores. Por isso, estudiosos dessa área afirmam que o motivo principal dos jovens adentarem para esse mercado é a baixa escolaridade somada às dificuldades financeiras.
Considerar a prostituição uma profissão é contribuir para a banalização do sexo, pois os prostitutos são muitas vezes submetidos a fazerem algo fora do comum, tornando-se escravos da profissão.
Muitos jovens são enganados por falsos anúncios em jornais ou em páginas da rede mundial de computadores, principalmente quando são atraídos para o exterior. A impunidade é a razão principal para que isso ocorra, pois os responsáveis pelos anúncios deveriam ser identificados e punidos seriamente. Todavia, muitos dos que são submetidos às condições subhumanas têm medo de denunciar os infratores, pois temem à represália.
Drogas ilícitas e prostituição tem algo em comum, portanto, devem ser proibidos e os aliciadores punidos. O ser humano não precisa comercializar o próprio corpo, todavia deve lutar por um trabalho digno, cobrando das autoridades um salário que atenda aos anseios da família, visando o bem-estar físico e psicológico da sociedade.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |