Frutos da escravidão

O período de escravidão no Brasil foi marcado, principalmente, pela privação dos negros aos que hoje são intitulados direitos sociais (direito à saúde, à educação, etc). Tal privação fomentou a desigualdade racial, que se ramificou em setores da sociedade com eficiência para combatê-la, como a educação. Devido a isso, encontra-se hoje na sociedade barreiras que dificultam e, até mesmo, impedem a efetivação da igualdade.

No que tange às deficiências na efetivação da igualdade, a desigualdade racial na educação figura como destaque. Em universidades públicas e privadas, por exemplo, os negros constituem a minoria entre os docentes e discentes (Apresente um dado que ilustre essa afirmação). Tal fato denota que muito em embora a educação seja um direito garantido a todos, não é menos verdade a existência de desproporcionalidade na fruição dele pelos distintos grupos raciais. Mesmo com a disposição de ações afirmativas (políticas de inclusão que, por concessão de privilégios, visam atenuar as diferenças de elenco) a mencionada (Evite esse tipo de construção) desigualdade persiste e acentua as diferenças, uma vez que a educação é a maior promotora da mobilidade social (Por quê?), evidenciando a necessidade de que seja instituída uma política de inclusão mais flexível voltada para os negros. (Delimite o argumento e desenvolva mais. Evite o excesso de dado, explore mais as ideias apresentadas)

Nessa esteira, cabe salientar que a desigualdade social está intrinsecamente relacionada com a desigualdade racial. Embasando-se em uma recente pesquisa, o jorna O Globo publicou uma reportagem na qual era anunciado o atraso em dez anos, no que se refere à qualidade de vida, dos negros em relação aos brancos. Tal realidade corrobora a afinidade existente entre as referidas desigualdades e evidenciam que a superação dos desafios de ordem racial se dará mediante a superação dos desafios de ordem social.

Do exposto, infere-se que o contexto histórico brasileiro enraizou as desigualdades social e racial, (Sem vírgula) instaurando desafios aos negros. Portanto, devido ao fato de tais desafios possuírem raízes históricas e desencadearem desigualdades, urge que o Estado, na figura do Poder Legislativo, institua uma nova política de inclusão,  por intermédio de uma nova lei, cujas premissas da política e da nova lei, (Sem vírgula) visem flexibilizar e aumentar as ofertas de vagas para negros em universidades públicas e privadas, com o fito de vencer os desafios raciais e conferir à eles condições para vencer os desafios sociais fazendo uso da educação. (Proposta superficial. Reestruture)