A prostituição e a falta de informação
Tema: Um fator pouco discutido na prostituição
O maior motivo dos brasileiros serem atraidos, para prostituição em outros países e a falta de informação, muitos são iludidos com promessas de bons empregos e salários altos,como a maioria não tem estudos e necessitam de bons salarios para a sua sobrevivencia e até a de seus familiares, acreditam nas propostas, porém chegando lá são envolvidos com grupos de prostituição.
Como para sairem do país os traficantes que possibilitam a chegada dessas pessoas a outros países, fazem os interessados em supostos empregos se individar, eles são obrigados a trabalhar no emprego, que realmente e oferecido a eles que e a prostituição e até envolvimento com drogas, assaltos e outros crimes,para quitare a divida que tem com os traficante e como duramte o tempo que estão lá necessitam de moradia e alimentação vão adquirindo cada vez mais divida sendo impossivel conseguirem retorno ao país de origem,em poucos casos essas pessoas tem a oportunidade e coragem para procurar as associações de apoio para brasileiros que residem naquele pais,pois além do risco que correm por estarem envolvidos com traficantes, também tem o constrangimento de terem se prostituido e outras ilegalidades, por vergonha, muitos continuam vivendo nessa situação.
Para que possa chegar ao fim, o trafico de pessoas, a primeira coisas a ser feita, e informar a população sobre os riscos e do que realmente acontece em promessas de empregos muito facil com salários altissimos,para que possa evitar de que continuem encaminhando jovens para outros países com esse tipo de promessas,também campanhas dentro dos países nos quais se tem conhecimento de exploração de pessoas,para que procurem o apoio do Ministério das Relações Exteriores e que através dele receba o apoio e a proteção necéssaria para que volte a seu país e tenha oportunidades de uma vida digna e sem constragientos e preconceitos dentro dele.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |