Homens que se vendem
Tema: Um fator pouco discutido na prostituição
[Redação sem título]
Nota tradicional: 5
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Recentemente na Espanha houve o desmantelamento de uma rede de exploração sexual masculina, esse evento trouxe à tona uma questão pouco discutida: a prostituição masculina. Seja por motivos religiosos, morais ou simplesmente por vergonha não costumamos comentar sobre esse fato, deixando-o marginalizado.
Mas, o assunto não pode ser colocado à margem, o que, no entanto, encontra alguns obstáculos. Em nosso país, o Brasil, de população predominantemente cristã há um certo receio em se falar sobre garotos de programas e estes se sentem envergonhados por sua forma de ganhar a vida, por isso muitas vezes não admitem o que fazem e geralmente entram em depressão.
Além desses valores religiosos há também o fator moral. Segundo as reportagens que vi 75% dos garotos que se prostituem são homossexuais e 20% portadores do HIV. Isso causa um desconforto entre homens e mulheres ao comentar sobre o caso, ao dizerem que possuem um conhecido em tal situação ou mostrar que sabem sobre o fato.
Desta forma esse assunto tão importante dentro da sociedade acaba caindo no esquecimento e as quadrilhas especializadas nesse tipo de prostituição se sentem a vontade para agir clandestinamente, embaixo dos nossos olhos, sem serem notadas.
Aquele que escolhe vender seu corpo por vontade própria tem de ser respeitado e reconhecido como um trabalhador comum. Enquanto o preconceito e a falta de informações prevalecerem injustiças e bandidagens no nosso país e em todo o mundo continuarão sendo feitas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |