Tema: Feminicídio no Brasil: um debate importante sobre a violência contra a mulher

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 19/04/2018
Nota tradicional: 500
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Desde o Iluminismo, (Sem vírgula) entende-se que uma sociedade só progride quando um indivíduo se mobiliza com o problema do outro. No entanto quando se observa o feminicídio, no Brasil, hodiernamente (Evite termos clichês), verifica-se que esse ideal iluminista é constatado na teoria e não na prática (Vírgula) e persiste intrinsecamente ligada a realidade do país, (Ponto final) Nesse contexto (Vírgula) destacam-se como causas da violência feminina a sociedade machista e a falta de estruturas especializadas no apoio das mulheres, (Sem vírgula) como um impulsionador desse problema. 

É indubitável que a questão social esteja ligada com as causas do problema. O machismo (Desenvolva a ideia de machismo no texto), ainda muito presente na sociedade, é o principal fator do feminicídio. De acordo com Émile Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e pensar (Como essa afirmação se concretiza no contexto do feminicídio?), dotada de exterioridade, generalidade e coercividade. Segundo essa linha de pensamento, a coercitividade impõe aos que integram uma sociedade a cultura de opressão feminina (Reveja essa afirmação), a exterioridade de seguir esses padrões que já foram impostos e a generalidade de opressão coletiva. (Reestruture e desenvolva mais as discussões apresentadas)

Outrossim, destaca-se o frágil sistema de apoio às vitimas. Tal fato se reflete no caso da falta de estruturas especializadas no acompanhamento e apoio das mulheres, haja vista que a denúncia quando efetuada gera constrangimento e as deixa desamparadas. (Desenvolvimento limitado)

É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de que visem à construção de um mundo melhor. Destarte, as Organizações Não Governamentais (ONGs), juntamente com a delegacia da mulher, devem criar casas de acolhimento às para as mulheres vítimas de violência, promovendo a segurança. Como já dito pelo pedagogo Paulo Freire, a educação transforma as pessoas, e estas mudam o mundo (Em casos de citação use aspas). Logo, o ministério da educação (MEC) deve instituir, nas escolas, palestras ministradas por psicólogos, para a comunidade, com vista a combater o feminicídio, a fim de que o tecido social se desprenda de certos tabus para que não viva a realidade das sombras. (Reestruture. Proposta superficial)
 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 100 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 100 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 500 A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos