Esperança de mudar de vida
Tema: Um fator pouco discutido na prostituição
Quase não se fala de prostituição masculina, porque é mais difícil ver homens nessa profissão, eles trabalham mais escondidos, colocam anúncio na internet e jornais, enquanto as mulheres ficam expostas nas ruas exibindo seus corpos. Atraídos por ofertas de trabalho e salário no exterior, os brasileiros se tornam vítimas de redes de prostituição e tráfico de pessoas.
Meninos que saíram do país com esperança de mudar de vida e dá melhores condições financeiras a seus familiares estão sendo obrigados a vender o corpo e são escravizados sexualmente. Ficam nas mãos de quadrilhas e vivem em situação desumana, tendo que ficar em alojamentos sem condição de moradia. Felizmente a polícia espanhola descobriu um grande esquema de tráfico de pessoas e exploração sexual masculina e os culpados já estão respondendo pelos crimes.
O estado deve dá mais atenção aos jovens que querem trabalhar, oferecendo oportunidade de emprego, formação profissional e assistência social. A prostituição masculina muitas vezes é falta de opção, pois, quando surge uma promessa de trabalho com salário alto, meninos acabam caindo nas mãos de criminosos.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |