Tema: O livre porte de armas no Brasil: avanço ou retrocesso?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 14/03/2018
Nota tradicional: 300
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No Brasil, é crescente o nível da violência onde faz com que os cidadãos de bem (O que caracteriza esse "cidadão de bem") vivam inseguros e com medo, tendo como consequência eles sentirem a necessidade de se defender de alguma forma, então, pensam no livre porte de armas. (Desenvolva mais o parágrafo de introdução)

Por um lado, a legalidade de ter uma arma, traria para as pessoas uma forma de defesa, elas teriam a possibilidade de adquirir algo que, (Sem vírgula) em situações de perigo sem esse porte não existiria. (Não compreende a estrutura do texto)

Mas, em outro ângulo, só aumentaria o número da violência por meio de armas, haveria uma probabilidade maior das pessoas morrerem por diversos motivos como não saber manusear uma arma. (Não compreende a estrutura do texto)

Os brasileiros não têm educação para essa legalização (Cuidado ao fazer esse tipo de afirmação). Atualmente, pessoas se matam por possuírem opiniões divergentes, pela opção sexual e até cor da pele, é triste a situação em que os únicos seres pensantes do planeta conseguiram entrar. (Não compreende a estrutura do texto)

Portanto, não seria interessante a legalização do porte de armas, (Ponto final) Primeiro (Vírgula) o país deveria investir em educação (Vírgula) pois como dizia Pitágoras: " Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos" (Vírgula) e também em segurança já que estamos (Evite primeira pessoa) em um estado crítico 

   

   

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 50 Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 50 Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 50 Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.
Competência 5 50 Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Nota final 300 Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos