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É notório o grande número de mortes por arma de fogo no Brasil. O livre porte de armas vêm se tornando uma questão bastante discutida no nosso (Evite ideia de primeira pessoa) cenário atual, havendo diferentes posições os que apoiam e os que acreditam que a legalização só aumenta o número de mortes. É cabível que o porte de armas não será eficaz para reduzir o número de mortes, pois em uma sociedade armada não haverá um ambiente de paz.
Recentemente foi noticiado na mídia, (Sem vírgula) o caso de um policial rodoviário que não estava com fardamento a farda, mas que ao sofrer uma tentativa de assalto decidiu reagir e acabou morto. É inegável que se até um policial que é treinado para usar armas, (Sem vírgula) ao se defender acaba morrendo, o quão sério isso não se tornaria se qualquer cidadão sem treinamento obteve-se facilmente o manuseio de armas. (Reestruture a ideia do último período. Além disso, desenvolva e delimite os argumentos)
O Brasil, (Sem vírgula) já é registrado como um dos países onde se têm o maior número de mortes por armas de fogo (Cite a fonte que apresenta esse dado). O estatuto do desarmamento foi conferido com poder de disciplinar a venda de armas e munições visando garantir a segurança da coletividade, e tentando decrescer esse número de mortes. (Reestruture e desenvolva mais)
Em razão do grande número de violência e mortes em nosso país, é necessário que se implemente uma política de controle que faça justiça à lei nacional, o Estatuto do desarmamento. Ademais, é importante a aplicação de leis mais severas para aqueles que possuem armas ilegalmente, os que não se enquadram na legislação do porte de armas. (Proposta de intervenção superficial)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
100 |
Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
500
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |