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O livre porte de armas no Brasil certamente seria um retrocesso, (Ponto final) Em meio à a tanta violência, um cidadão sem o conhecimento necessário para o manuseio de uma arma, (Sem vírgula) teria grandes chances de ser baleado antes mesmo de conseguir tocar nela. (Reestruture o parágrafo de introdução e apresente a tese)
Com a legalização do porte de armas de fogo, qualquer indivíduo poderia obtê-la sem ter que explicar o motivo, ou a razão para fazer uso de tal (Reveja essa informação). Em nosso (Evite ideia de primeira pessoa) país milhares de mortes são causadas pelo alto índice de violência, a maior parte por armas (Apresente dados. Além disso, desenvolva mais).
Atualmente existem muitas falhas no controle da segurança pública, tornar o uso de armas legal, (Sem vírgula) só aumentaria o risco de balas perdidas, além de poder tornar brigas banais em grandes massacres. Como disse Jean-Paul: "A violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, sempre é uma derrota" (Ponto final)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
50 |
Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
20 |
Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 |
20 |
Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
50 |
Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
20 |
Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final |
160
|
A redação apresenta falhas graves, tanto em relação ao tema proposto quanto à estruturação do texto. É necessário revisar conceitos básicos e buscar orientação para melhorar.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
