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O aumento da criminalidade no Brasil tem gerado uma crescente preocupação na população, essa tem pleiteado a revogação do estatuto do desarmamento. Porém, será que tal medida favoreceria de fato aos cidadãos? Certamente não. Pois a problemática onda de violência que o Brasil se encontra poderia culminar na sociedade atual em um cenário de mortes gerado pelo armamentismo civil legalizado. (Desenvolva mais o parágrafo de introdução)
A maioria das pessoas andam pelas ruas em alerta, com medo de serem assaltadas, rendida por bandidos ou exposta a situação de risco a qualquer momento (Vírgula) isso sem contar que o armamento civil legalizado potencializaria as mortes por brigas domésticas, no trânsito e outros motivos fúteis (Reestruture essa ideia. Além disso, desenvolva mais). Nesse cenário, segundo os opositores do desarmamento, o porte de arma torna–se imprescindível, pois garante ao cidadão o direito de se defender e anula as diferenças de força e tamanho entre o bandido e a vítima. Isso porque os criminosos terão receio da vítima estar armada e reagir ao crime.
Dessa forma, não se pode permitir a liberação do porte de armas no Brasil, pois isso colocaria e sujeitaria em risco os indivíduos inocentes. Para o País avançar é necessário que essa liberação venha acompanhada de outras medidas, tais como desarmamento dos criminosos, melhorias na formação e no pagamento dos policiais, criação de leis mais severas e punição efetiva dos criminosos. (Proposta superficial)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
150 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
150 |
Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
100 |
Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
600
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |