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Mesmo com o feminismo se tornando um forte movimento, a desigualdade de gênero continua alarmante, visto que homens recebem salários inferiores aos das mulheres , mesmo com ambos tendo mesma competência profissional (Observe que essa informação está equivocada. Reestruture. Desenvolva mais o parágrafo de introdução).
Desde a Idade Média a mulher é vista e ensinada a ser esposa e encubadora incubadora, por isso a sua inserção no mercado de trabalho na era contemporânea foi um avanço, porém com muitos desafios ainda. (Quais desafios? Desenvolva mais, pois está limitado)
O maior desafio começa a partir do momento em que a mulher tem pouquíssima participação política (Apresente um dado que comprove), deixando o governo em mãos conservadoras e com pouca representatividade a minoria. A única presidência feminina que o Brasil teve foi com a presidente Dilma Roussef em 2011-2016, derrubada por um impeachment, a única vez que a mulher teve voz na política brasileira e alguém que as representasse socialmente.
Portanto com uma maior representatividade feminina social, onde em que elas tenham um apoio, (Sem vírgula) que vise a igualdade entre homens e mulheres, desconstruindo esse ideal patriarcalista. (Apresente a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
50 |
Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
50 |
Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
20 |
Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final |
270
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
