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O Brasil é um país dotado (Vírgula) em sua maioria (Vírgula) por pessoas com pensamentos conservadores (Quais são esses pensamentos conservadores? Cite no texto) e, devido a isso, muitos indivíduos têm o pensamento machista "enraizado" em suas crenças. Essa mentalidade por muitos anos manteve a sociedade predominantemente patriarcal, mas são aspectos cada vez mais discutidos e alterados.(Desenvolva mais o parágrafo de introdução)
O machismo manteve por muito tempo a mulher limitada a trabalhos residenciais, impossibilitada da inclusão no mercado de trabalho, da liberdade de sair de casa no horário desejado e impostas a seguir determinado padrão social (Dê um exemplo). Em razão disso, surgiram muitos movimentos sociais (Quais? Cite-os no texto) que aos poucos vão modificando essas características.
Apesar das mudanças já conquistadas, a equidade de gênero ainda é um desafio no Brasil. Algumas mulheres permanecem em desvantagem salarial realizando as mesmas atividades que homens e são vistas por muitos como incapazes de realizar trabalhos de responsabilidade. É necessário lutar pelos direitos das mulheres, para o desenvolvimento de um Brasil mais inclusivo, justo, com menos preconceito e desigualdade. (De que maneira? Apresente a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
450
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
