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Em 1988, quando a Constituição Federal do Brasil estabeleceu em seu 5º artigo a relação jurídica de igualdade de gênero, que tem como teoria a igualdade de homens e mulheres, afirmando que, (Sem vírgula) todos têm tanto os mesmos direitos quanto as mesmas obrigações. (Desenvolva mais. Apresente a tese)
Entretanto, no ano de 2017, pesquisas feitas revelam que apesar de toda estrutura criada para quebrar o dogma da desigualdade, o Brasil caiu 11 posições no ranking de combate a desigualdade. Pelos cálculos realizados, seriam necessários cerca de 100 anos para a anulação total de tal controvérsia. (Desenvolva o fato)
Sendo assim, é indispensável a adoção de medidas capazes de assegurar o respeito ao gênero, (Ponto final) Convém, portanto, que o Ministério da Justiça juntamente com o Ministério da Segurança pública,criem estratégias capazes de progressivamente anular tamanho desrespeito á a população brasileira o mais rápido possível. (Reestruture e desenvolva a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
50 |
Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
350
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
