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É Notório que a homofobia ainda é um grande problema enfrentado no Brasil, pois traz divergências de opiniões, principalmente em relação aos religiosos. Dentre tantos fatores relevantes, temos (Evite primeira pessoa): preconceitos, discriminação. (Desenvolva o parágrafo de introdução, pois está limitado. Apresente a tese)
Sabe-se que há uma grande dificuldade das pessoas de em conviver com a homossexualidade, já que existe uma grande rejeição da sociedade em aceitar uma pessoa que decide casar-se com outra do mesmo sexo. As pessoas e os religiosos não aceitam essa aproximação (Desenvolva essa ideia no texto), alegando que gays são pecadores perante as leis de Deus. (Desenvolvimento limitado)
Além disso, o grande problema que isso ocasiona é a rejeição, a qual traz consequências como crimes cometidos contra homossexuais e terapias de reversão sexual, conhecida como a “cura gay”, tratamento concedido pelo juiz federal do Distrito Federal, Waldemar Cláudio de Carvalho, que logo, as autoridades do Brasil se manifestou contra à essa terapia. (Reestruture)
As pessoas que tem homofobia reagem de forma violenta e preconceituosa, com insultos verbais, gestos obscenos, calúnias. (Reestruture essa ideia)
Portanto, devemos sempre analisar os fatos, ter empatia, saber respeitar o outro. Tem que se criar um tratamento contra a homofobia, ter palestras nas escolas, incluir essas pessoas na sociedade para que se tornem indivíduos respeitados por todos. (Desenvolva a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
50 |
Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
50 |
Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
300
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
