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Ao nascer, somos integrados a um processo de transformação: aprendemos comportamentos, valores, costumes. A esse processo de transformação ou socialização dá-se o crédito à família. (Reestruture, pois não obedece a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. Apresente a tese)
A família integra-nos na sociedade, (Ponto final) Durkheim afirma que "o ser humano é, grande parte, fruto do meio social em que vive e o convívio familiar tem papel fundamental na sua formação." (Desenvolvimento limitado)
Diante disso, a família atua como grande influenciadora nos comportamentos da sociedade (Como assim? Desenvolva essa ideia no texto). É com ela que criamos cria-se uma visão de mundo, uma visão da vida social. (Discussão limitada)
Dessa maneira, infere-se que a família é de suma importância, pois age com atenuadora, ou até mesmo, (Sem vírgula) como mitigadora de problemas sociais, religiosos, (Sem vírgula) e étnicos da sociedade contemporânea. (Discussão limitada)
Percebe-se então, (Sem vírgula) que o papel da família está nas relações sociais como primeira instituição à a agregar pessoas, ensinando-lhes a vivência em comunhão (Reestruture) e consequentemente a convivência com a diferença.(Reformule e apresente a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
20 |
Nível 1 - Demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
20 |
Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 |
20 |
Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
20 |
Nível 1 - Articula as partes do texto de forma precária. |
| Competência 5 |
20 |
Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final |
100
|
A redação apresenta falhas graves, tanto em relação ao tema proposto quanto à estruturação do texto. É necessário revisar conceitos básicos e buscar orientação para melhorar.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
