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Encontra-se nos dias atuais, uma grande preocupação, (Sem vírgula) em relação a importância da preservação do meio ambiente. Ocorrem poluições, queimadas, desmatamento, dentre ouros problemas. Precisa-se conscientizar a população a respeito da preservação do bem estar do planeta. O meio ambiente encontra-se em grave ameaça, a ação humana vem contribuindo cada vez mais para a degradação do planeta. (Desenvolva mais as ideias que serão discutidas ao longo do texto)
Poluições, queimadas e desmatamentos, (Sem vírgula) são alguns fatores que contribuem para a destruição do meio ambiente. É muito importante que a população comece a preservar o meio ambiente, pois sua contaminação causa problemas na saúde humana (Quais? Desenvolva essa ideia no texto). O desmatamento gera a redução de parte da floresta, causando a diminuição da biodiversidade do planeta, devido a esses fatores e entre outros, ocorre o aumento do aquecimento global e a perda da camada de ozônio. (O desenvolvimento dos argumentos está limitado)
A criação de projetos e campanhas mobilizando a população para a preservação do meio ambiente e algumas palestras informando a importância da preservação do meio ambiente (Use sinônimos), possibilitariam uma redução da destruição em massa dos recursos naturais. (De que maneira é possível erradicar esse problema? Isso tem de estar evidente no texto. Reestruture)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
50 |
Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
50 |
Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
50 |
Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
250
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
