Canção do exílio: ufanismo ecológico

Tema: Importância da preservação do meio ambiente

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 01/10/2017
Nota tradicional: 750
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"Minha terra tem palmeiras, onde canta o sabiá; as aves que aqui gorjeiam, não gorjeiam como lá". Esse trecho, retirado do poema " Cancão do exílio" de Gonçalves Dias, retrata a rica fauna e flora do Brasil. Contudo, toda essa exuberância do ecossistema brasileiro encontra-se  ameaçada pelo desmatamento, poluição e outras ações antrópicas. Tal dano ao meio ambiente se acentua pela frágil fiscalização, por punições brandas e a não reposição de áreas comprometidas.

A Mata Atlântica é um dos mais expressivos exemplos de destruição sistemática no país. Desde o "descobrimento" das terras tupiniquins, os colonizadores europeus extraíram de maneira não-sustentável os recursos (Cite alguns desses recursos) dessa riquíssima área natural. Como consequência, hoje, restam somente 7% da área verde original (Mencione a fonte de onde o dado fora retirado). Convém lembrar ainda que a poluição atmosférica não só agride o meio ambiente como também a saúde humana. A cidade de Cubatão - primeiro polo de indústrias pesadas em terras brasileiras - já foi considerada pela Organização das Nações Unidas (ONU) como o local mais poluído do mundo. Os rejeitos atmosféricos do processamento industrial matavam crianças e adultos que viviam na região, além de destruírem, através da chuva ácida, grande parte da vegetação da Serra do Mar, região a qual o município se localiza.

 

 

 

 

 

 

 

 

Pode-se citar como causas para tais agressões ao meio ambiente, a falta de uma fiscalização eficiente, as punições leves e a ausência de medidas que reponham as áreas atingidas por essas ações humanas. Anualmente, os índices de queimadas ilegais aumentam - o interesse é a queima da madeira para a produção de carvão. Soma-se a isso, o desmatamento da Amazônia que, em 2016, cresceu 60%. Todos esses índices mostram o descomprometimento quanto ao ato de fiscalizar o ecossistema nacional. Ainda, Quando quando os agentes causadores dessa devastação são identificados, as punições não exercem uma coerção eficaz, visto que são brandas e as áreas atingidas não são reparadas.

 

 

 

 

 

 

 

 

Em decorrência disso, cabe ao terceiro setor (O que compõe o terceiro setor?) e ao Governo Federal a tarefa de reverter esse quadro. O terceiro setor - composto por associações que buscam se organizar para conseguir melhorias  na sociedade - deve informar e conscientizar, por meio de palestras e grupos de discussão, os representantes industriais de todo o Brasil sobre a importância de se preservar a natureza, por meio do desenvolvimento sustentável. Por fim, o Estado deve investir  na capacitação de mais profissionais que fiscalizem o patrimônio ecológico brasileiro, além de solidificar as punições e criar um programa de reparo das áreas atingidas.

 

 

 

 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 150 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 150 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 150 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 150 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 150 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 750 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos