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No Brasil contemporâneo, movimentos sociais ante a condução da máquina política são organizados pela internet. Há concentração de pessoas nas principais capitais brasileiras sempre quando algum projeto de lei, cujos direitos da população são afetados, é votado.
Os recentes acontecimentos evidenciaram que o povo brasileiro está prestando atenção na maneira como a política do país é conduzida. A mídia tem importante papel neste contexto, pois uma transparência em rede deixa a população ciente do voto de cada parlamentar. Com a facilitação das redes de internet também se tornaram mais práticos e acessíveis os movimentos sociais para combater a crise política que vem assolando o cenário do político do Brasil há alguns anos.
Ainda convém lembrar que esses movimentos sociais são organizados principalmente quando estão em pauta projetos de lei que afetam o direito do cidadão ou então quando a própria direção da presidência do nosso país está em jogo. Podemos citar, por exemplo, as movimentações do impeachment da ex-presidente, (Sem vírgula) que levaram às ruas milhares de pessoas com suas opiniões (Que tipo de opinião), carregando cartazes e faixas, ou seja, manifestando e exercendo o seu direito de expressão no momento crucial no qual está passando o nosso país.
Indubitavelmente a condução da política no cenário atual está mais transparente, a voz do população está com mais poder, a comunicação mais ágil, a organização de movimentos sociais se tornou mais prático e facilitado e (Vírgula) assim estamos rumando para um Brasil melhor.
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
150 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
500
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
