Reforma na segurança pública
Tema: Discutindo a segurança pública
Há muito tempo os brasileiros andam inseguros, tanto nas ruas como nas suas próprias casas. A segurança pública no Brasil está péssima e precisa de uma solução imediata. O sistema de segurança precisa ser adequado aos dias de hoje, pois a população cresce e os policiais precisam de treinamento para ter controle sobre a violência que aumenta, sobre tudo nas grandes cidades.
Cada dia presenciamos um fato que comprova a necessidade de se adequar o sistema de segurança pública aos dias de hoje. Há profissionais corruptos que não são punidos, o sistema de segurança está sem um planejamento eficaz nos momentos de repressão aos bandidos e com isso o número de homicídios aumenta a cada dia. É preciso fazer a inclusão dos policiais no cotidiano das comunidades, garantindo segurança para quem mora ali e evitando a concentração da violência.
Mas apenas isso não basta. É preciso reconhecer e valorizar os policiais que protegem e respeitam a vida e a dignidade humana. Aumentar o salário desses profissionais, sendo assim incentivando a profissão e evitando a propina. Como esperar que um policial que ganha piso salarial de 800 reais não se corrompa? Se o governo pagar melhor os profissionais da segurança, gastará menos com as conseqüências do despreparo.
Diante de tudo isso, nota-se a importância de se promover a qualificação e a melhoria da segurança pública nos estados. É preciso dizer não à política do extermínio, colocando policiais preparados nas ruas,investir nos serviços de inteligência para buscar novas técnicas de segurança pública que controlem o banditismo. Punir os policiais corruptos e evitar tantos homicídios, sendo assim, reformando a política de segurança e promovendo o bem estar do povo brasileiro.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |