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É notório que o terrorismo traz grandes problemas e preocupações ao mundo, principalmente para os países que vivem em conflito com os praticantes deste ato violente. Dentre tantos fatores (Vírgula) destacam-se: a intolerância e a crueldade como fato marcante.
Sabe-se que a intolerância é assustadora no ato terrorista, pois, quando esse ato é praticado termina pagando quem não tinha culpa, ou seja, as vítimas de um atentado terrorista são pessoas inocentes que terminam, muitas vezes (Vírgula) pagando com a própria vida.
Além disso, a crueldade é incomparável, uma vez que ao executar determinado ato causa sofrimento irreparável para família e sociedade, além de tirar a vida de muitas crianças, o que causa maior repercussão mundial.
Como se vê, para que este ato seja repreendido, como esperado, é preciso que os países unam forças e criem alianças para reforçar o combate e inibir essa prática criminosa e desastrosa. Dessa forma, podem ser criadas estratégias diminuindo essa prática (Quais estratégias? Cite-as).
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
50 |
Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
50 |
Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
50 |
Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
300
|
Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
