Um problema brasileiro
Tema: Discutindo a segurança pública
A segurança pública no Brasil tem decepcionado a população brasileira uma vez que não proporciona a segurança devida e que se corrompe cada vez mais.
Por que esse é um problema do país?
Uma causa óbvia é a baixa remuneração. Os policiais são mal pagos e isso é uma falta de estímulo para se dedicarem às suas funções. E também com baixos salários a possibilidade de que uma propina seja aceita se torna bem maior.
Outra causa é a ausência de treinamento adequado na formação desses profissionais, que muitas vezes estão despreparados para lhe dar com determinadas situações. E há também a falta de equipamentos, aparelhos que impossibilitam o cumprimento de suas tarefas.
O Brasil paga um alto preço por não mudar essa realidade. Cada vez mais freqüentes são os casos de insucessos nas missões policiais, de abuso de poder, de imprudência no manuseamento de armas, de corrupção.
Portanto para que tudo isso não custe mais vidas e para que o brasileiro não viva amedrontado e exposto a riscos, algo precisa ser feito, políticas precisam ser criadas e principalmente, a população não pode se calar.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |