Combatendo o Bullying

Agressões físicas, verbais e psicológicas, (Sem vírgula) são exemplos inaceitáveis dentro de uma escola. Mas (Vírgula) a realidade tem mostrado que o bullying tornou-se se tornou uma situação agravante e prejudicial na vida de uma criança ou adolescente. (Vírgula) podendo afetar os  Afetando seus estudos, vida social e auto-estima pessoal. Dessa forma, penalizar os responsáveis não seria a melhor opção; (Ponto final) Porém, o desenvolvimento de um diálogo ético, bem como um estudo sistemático dos hábitos desenvolvidos através de influências externas e o convívio com os pais, são compreensões pertinentes.

Nesse contexto, acabar com o bullying coibindo alguns agressores, (Sem vírgula) não é uma solução eficaz, haja vista das que relações entre alunos não permitem, muitas vezes, delações. Portanto, é imprescindível realizar um diagnóstico de situações concretas, observando quais orientações seriam mais adequados àquele espaço, dentre elas um diálogo entre aluno e professor, atividades extras - passeios, visitas e palestras, tudo dentro da temática enfatizada. Além disso, tal processo de análise precisa coexistir juntamente com a participação dos pais e responsáveis.

Por conseguinte, faz-se necessário abordar a importância das instituições sociais, tais como: família, escola, poder judiciário e outros; defendido pelo sociólogo Émile Durkheim. Essas instituições congregam elementos essências para equacionar uma sociedade mais justa, democrática e, acima de tudo, ética. E o corpo educacional carece cotidianamente disso. No entanto, quando apresentam deficiências estruturais, gestão desqualificada e corrupção, (Ponto final) A conseqüência é um desequilíbrio social, criando vulnerabilidade à violência.

Diante dessa análise, orientadores pedagógicos e psicólogos educacionais devem compreender a realidade de cada aluno, buscando saber sobre seu convívio doméstico e relações de amizade. Assim, mantendo uma conversação reflexiva junta à família, possivelmente uma resistência contra o bullying existirá. Contudo, precisa existir uma protocooperação entre força midiática, meio escolar e poder governamental. Caberia à mídia televisiva abordar com maior ênfase esse assunto. Por sua vez, a escola pode viabilizar palestras junto à comunidade, (Sem vírgula) mostrando os prejuízos do bullying. Por último, o Estado entraria na precisão de leis que penalizem essas práticas horrendas.