No livro ''O Cortiço'', de Aluísio de Azevedo, é retratado o grande poder que o meio exerce sobre as pessoas, tornando grande a sua influência sobre os comportamentos e as suas convivências. É inegável que na sociedade moderna as primeiras relações que as crianças criam no meio social é na escola, o que acarreta diversos problemas, já que as diferenças comportamentais e psicológicas acabam sendo ressaltadas nesses locais, necessitando medidas para combater o bullying na escola.

Em primeiro lugar, no quadro ''As tentações de Santo Antão'', o pintor Hieronymus Bosch inspirou sua pintura em uma ''máxima'', que era: ''nem sempre é fácil distinguir o que é bom e o que é mau''. Assim com Bosch, as crianças estão sujeitas a poluição verbal e visual diariamente, reproduzindo apelidos que geram intimidações em seus colegas de classe sem entender o real poder das palavras. Logo, é indispensável o monitoramento dos pais em relação as mídias e as redes sociais que seus filhos utilizam.

Ademais, as notas baixas e o isolamento social são sinais que caracterizam o sofrimento de quem sofre bullying no meio escolar, correspondendo a agressão física o resultado extremo dessa ação. Apesar do sociólogo polonês Zygmunt Bauman afirmar que os laços sociais estão frágeis na contemporaneidade, a escola é o lugar de maior efeito para reforçar esse laço, tanto de afeto, quando de vínculos de amizades (Por quê?). Certamente, os educadores devem observar a classe e ver se tem alguma criança sofrendo bullying e, posteriormente, dialogar com a turma sobre o efeito psicológico destrutivo que essa atividade causa no indivíduo. 

Torna-se evidente, portanto, que medidas da família, escola e Organizações Não Governamentais (ONGs) devem ser tomadas para refutar o bullying nas escolas. Para que essa prática mude, a família precisa monitorar a criança ou adolescente para que palavras ofensivas não estejam presentes em sua rotina. Outrossim, as escolas e professores, por meio de cartilha ilustrativa, tem por ação informar os alunos que os praticantes de bullying devem ser denunciados na diretoria e, consequentemente, punidos pelo diretor escolar por sua prática. Por fim, as ONGs com seus voluntários, (Sem vírgula)  tem  o débito de fiscalizar o ambiente escolar, com a finalidade de observar se a agressão psicológica existe nesse meio e (Vírgula) para tomar as devidas ações. Só assim, (Sem vírgla) a sociedade vai poder distinguir  entender que o bullying é uma ação maldosa, o que Bosch notavelmente não seria capaz de diferenciar perceber.