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Segurança Pública- conjunto de medidas preventivas e corretivas aplicadas por autoridades a indivíduos infrigidores da lei. No Brasil, entretanto, esse conceito não parece ser coerentemente tratado por respectivos órgãos responsáveis.
Como exemplo, dias atrás, ocorreu um fato bastante mencionado e debatido pela mídia: o caso do filho da atriz Cissa Guimarães, que fora morto atropelado em uma via e cujo culpado, que dirigia em alta velocidade, conseguiu escapar graças ao pagamento de propina a policias militares.
Casos como esse revelam a fragilidade do nosso sistema de guarda-costas. Ainda, outra pauta que preocupa e põe em risco a vida das pessoas é a forma que alguns policiais usam, ou abusam do poder concebido. Em conseqüência, milhares de inocentes são mortos, “acidentalmente”, em grandes centros, como exibem as estatísticas referentes ao assunto.
Especialistas afirmam que para a subtração desses atos errôneos, consumados por alguns guardas militares, é necessário por em mente alguns desafios. Dentre os quais estão ligados a infra-estrutura, que passa por questões referentes à remuneração, treinamento e preparo técnico/psicológico dos mesmos.
Analisando os fatos mencionados, dever-se-ia trabalhar melhor com a auto-estima do agente, resgatando a importância social de sua função, bem como o governo retribuir com salários cada vez mais dignos. Assim, as atitudes negativas impostas por nossos seguranças públicos seriam, de certa forma, abrandadas.
Dados correção tradicional
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COMENTÁRIO:
Seu texto está superficial. Não foque toda a sua produção em apenas um argumento. Procure ler mais sobre o assunto antes de iniciar a sua produção. Diversifique. Além disso, argumente mais as suas idéias; dê exemplos, dados e estatísticas que tornam suas idéias mais persuasivas. Ouse. Leia sempre.
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 0.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
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