Muros, outra forma de exclusão.

Tema: Favelas no Rio de Janeiro: o que há além do muro?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 18/05/2009
Nota tradicional: 0
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Perante a lei, todo o cidadão é igual, sem discriminação de raça, crença religiosa e o dinheiro que possui. A implantação desse muro, além de exclui-los da sociedade em que vivemos, ira fazendo prisioneiros da própria condição. Em outras favelas pode ter acontecido alguns melhoramentos, mas não podemos generalizar e dizer que é apenas construir um muro imenso de concreto e deixar policiais armados em todos os cantos, vigiando a qualquer movimentação suspeita. Com os muros, os habitantes de seu interior seriam considerados animais selvagens, sem o menor direito de ir e vir, o principal de todo ser humano, sem ser revistado e constrangido perante outros. Uma humilde criança, que é confinada desde pequena em paredes de cimento, somente vivenciando a criminalidade e violência, não sabera seguir outro rumo sem ser aquele em que observa, sem possuir sonhos maiores além de sair desse confinamento. Temos investir no povo e não contra ele. Sem mesmo a existencia dessa construção, já existe um limite ficticio entre sociedade e favela, com desprezo e ignorancia, agora só irá ser construido com tijolos e massa.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 0

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos