O país (Vírgula) nas últimas décadas (Vírgula) tem enfrentado a falência do seu sistema público de ensino no que se refere ao nível básico (Desenvolva essa ideia). Recentemente, (Sem vírgula) o Governo Federal propôs a Reforma do Ensino Médio cujas principais propostas são a redução das treze disciplinas em quatro grandes áreas e a formação profissionalizante. Entretanto, se o governo tem-se mostrado incapaz em melhorar a qualidade do ensino atual (Vírgula) uma mudança em que condensa disciplinas e adiciona-se a formação profissional ao ensino médio, será que não colaboraria ainda mais para o agravamento do quadro atual e a formação de mão-de-obra despreparada?

O último ano foi marcado por diversos protestos estudantis em resposta às centenas de escolas que foram fechadas no país e à redução da verba destinada à educação, o que levou, também, a paralisação de parte do ensino federal. Tais fatos revelam que o principal motivo do déficit educacional no país está mais ligado a falta de investimento por parte do setor público e na desvalorização dos profissionais da área do que à estrutura curricular. (Apresente fatos que sustentem a sua agumentação)

Outro fator a ser considerado é o baixo desempenho do Brasil no ranking mundial de educação, estudo realizado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (Problema na construção de sentido. Reelabore essa afirmação). Ele reflete a deficiência do ensino básico nacional revelando que o conteúdo aprendido pelo aluno brasileiro está abaixo da média se comparado a outros países subdesenvolvidos como, por exemplo, Cingapura.

Além disso, a reestruturação curricular do ensino médio deve ser feito após um debate envolvendo todos os profissionais atuantes na área da educação, visto que esses são os que melhor conhecem a realidade do seu trabalho, e da população e não um projeto imposto como tem sido (Como assim?).

Assim, a imposição de tal projeto, além de inconstitucional (Afirmação equivocada), pois não resultou de um processo democrático (Reflita sobre essa afirmação), revela-se inadequada para a realidade brasileira cuja maior falha educacional decorre do descaso do poder público com a educação no país e do ínfimo investimento a ela destinada. Antes da adoção de qualquer projeto que vise modificar o ensino básico atual (Vírgula) deve haver uma participação dos profissionais envolvidos na área e da população na formulação deste, além de um investimento (Que tipo de investimento?) significativo por parte do governo para que o ensino público de qualidade torne-se algo tangível.