A reforma do ensino médio no país, visa de maneira geral (Vírgula) o melhoramento do desempenho do estudante nas matérias as quais ele mais se identifica, visando assim obter melhores índices educacionais no país, garantindo maiores propensões à  a inserção de jovens e adultos no mercado de trabalho tendo uma formação mais direcionada e especializada.

Ressaltando que a reforma do ensino médio é um conjunto de novas diretrizes, (Sem vírgula) que terão a função de alterar a distribuição das treze disciplinas, antigamente obrigatórias, ofertará em mais abundância o ensino técnico e incentiva o crescimento de instituições de ensino integral. Com essas medidas o aluno poderá focar seus estudos nas matérias que são realmente necessárias para sua aprovação e estadia no curso superior desejado por ele (Repense acerca dessa afirmação).

Vale-se destacar que a nova reforma do ensino médio não excluirá filosofia, sociologia, artes, educação física, português e matemática. Sessenta por cento da grade curricular do aluno será composta por tais matérias. Os outros quarenta por cento restantes serão definidos por matérias extracurriculares escolhidas pelos alunos. O inglês também recebeu sua devida importância (Por quê?) sendo considerado obrigatório nas escolas desde o sexto ano do fundamental.

Tendo como base todas essas informações (Vírgula) se faz faz-se necessário que o Governo, com a criação de palestras e cartilhas informativas, mostre a população todos os pontos positivos que a nova medida trará. A mídia se faz importante com a função da divulgação da reforma do ensino médio, deixando os brasileiros a par das novas mudanças. No âmbito escolar deve-se começar a mudança de forma sútil, acostumando os alunos as novas regras (Vírgula) assim que essas forem impostas. Com essas medidas podemos relembrar de Paulo Freire quando ele diz: “não há saber mais ou saber menos; há saberes diferentes”.