A chamada de segurança pública

Tema: Discutindo a segurança pública

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/08/2010
Nota tradicional: 4
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A segurança pública do Brasil não é apenas um fato ou um ponto, a cada dia se torna um problema maior, de modo que a população não se sente mais segura na rua ou mesmo em casa. Violência de todos os lados e de todos os modos; é possível vê-la no trânsito, nos bares, nas escolas, nas festas, e até mesmo dentro casa as pessoas já temem umas uma bala perdida, ou um assalto.

De maneira questionável e intrigante, quando se trata de segurança o brasileiro tem muito com o que se preocupar. Muitos devem o fato aos baixos salários do policiais que algumas vezes são comprados, ou demonstram abuso de poder, violência e imprudência para com o povo. Poderia se pensar em aumentar o número de policias então, na opção de melhorar nossa segurança. Mas o erro está na quantidade ou na qualidade?

Percebemos no cotidiano que toda essa preocupação não é em vão, mas medidas para tal são ainda mais complicadas, pois sabemos que isso não inclui apenas a polícia, como também a parte que causa toda a violência, os bandidos, ladrões, assaltantes e na outra parte, a população que tenta evitar situações perigosas e ainda assim teme pela sua vida.

Todas essas circunstâncias estão no mesmo âmbito de ação, o governo, pois ele tem o poder e as medidas necessárias. Desse modo as nossas vidas estão nas mãos de quem elegemos, aqueles que tanto nos promete e, no entanto pouco cumpre. Resta-nos então procurar eleger melhor nossos governantes para que nossa segurança e todas as nossas necessidades sejam levadas em consideração.E assim possamos realmente chamar a segurança de pública.

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 4

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos