O Charles Chaplin não pode vir em versões coloridas

Em 2016, o governo brasileiro apresentou uma proposta de reforma do Ensino Médio público do país. Tal proposta não foi bem aceita por parte dos estudantes (Por quê?). Por isso, essa reforma do ensino será um problema para a educação do país, pois essa mudança terá consequências no contexto atual e posterior.

A proposta de reforma pretende fazer junções das áreas de conhecimento e transformá-las em ciências humanas, ciências da natureza, linguagem e matemática, (Ponto final) entretanto (Vírgula) para alguns acadêmicos, (Sem vírgula) epesquisadores (Vírgula)  essa junção não seria a saída para melhorar o rendimento escolar dos alunos e atrair as pessoas para as salas de aulas (Por quê?). A educação pública nacional está em  com um déficit desde os primeiros anos de estudos de um indivíduo, com a falta de professores que atuem atuam em suas áreas de formações profissionais, falta de estrutura básica de ensino, muitas escolas não possuem laboratórios de ciências, comidas com supervisões de nutricionistas.

Caso a atual proposta de reforma do Ensino Médio for aprovada, em alguns anos as pessoas formadas por esse método de aglutinação das disciplinas em áreas (Vírgula) saberão aprofundar o conhecimento em apenas informações de suas áreas profissionais. Entretanto, existe uma interatividade entre as disciplinas escolares, uma questão de matemática, por exemplo, pode envolver um contexto histórico (?). No início do século XX, vários trabalhadores foram submetidos ao Fordismo, modelo no qual o trabalhador sabia fazer uma única função na empresa. Já na atualidade, um profissional sabe fazer várias funções em uma fábrica, o chamado Toyotismo, aumentando assim o rendimento em uma empresa. Contraditoriamente, a proposta de reforma do Ensino Médio brasileiro pode ser assemelhado ao Fordismo, um retrocesso histórico para o país (Por que ela pode ser relacionada ao Fordismo? Deixe isso evidente no texto).

Sendo assim, para que os futuros estudantes do Ensino Médio gratuito brasileiro em suas carreiras profissionais não se tornem o Charles Chaplin no filme “Tempos Modernos” (Vírgula) a reforma do tal ensino (Vírgula) proposta pelo governo federal (Vírgula) não deve ocorrer. É necessário, portanto, que o Estado inicie a mudança pelo ensino básico, com  em  creches e escolas em de tempos integrais, capacitadas para receber os alunos, com professores que lecionem em suas áreas de formações, laboratórios, nutricionistas para a boa alimentação dos alunos.