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O Brasil é um país que possui uma grande preocupação com a saúde dos brasileiros.Diariamente observamos a luta da população e do governo no combate ao Aeds Aegypti. Mas, infelizmente [vírgula] aumenta [cresce] o número de pessoas infectadas e mortas por esse mosquito.
Atualmente observamos nos noticiários dos rádios, jornais e internet os casos de doenças causadas pela infecção do mosquito Aeds Aegypti. De acordo com o jornal o globo, o Ceará registrou em 2016 mais de doze mil casos de dengue.
Os jornais da televisão continuam retratando o alarmante número de pessoas que tiveram dengue, zica [Zika] vírus e chikungunya. Também existe a microcefalia [vírgula] que preocupa muitas pessoas, pois quem tem zica [Zika] vírus durante a gravidez corre um grande risco do bebê nascer com essa doença.Infelizmente as pessoas pensam que isso só irá acontecer nos outros estados e com outras mulheres e acabam não tendo o cuidado necessário, com isso [vírgula] as crianças nascem com microcefalia.
Para combater esse mosquito [vírgula] é necessário que haja conscientização da população no que se refere a [à] prevenção, pois é preciso que cada ser humano não deixe água limpa descoberta em sua residência.É Importante que todos juntos façam a sua parte para controlar o mosquito e não deixar ele se proliferar, pondo em risco a saúde de toda a população. O governo também precisa adotar medidas mais severas para punir as pessoas que agem inconsequentemente deixando água limpa descoberta.
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
100 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
100 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
100 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
100 |
Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
150 |
Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
550
|
A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
