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"Tinha uma pedra no meio do caminho. No meio do caminho tinha uma pedra." É evidente que este [esse] fragmento da poesia de Drummond ilustra de forma satisfatória a precária situação brasileira de combate ao Aedes Aegypti. Tal situação se deve a condições climáticas, ao processo de formação da nação e ao cuidado inadequado de possíveis focos do mosquito.
É indubitável que, como acreditava Caio Prado Júnior, é impossível compreender o presente sem olharmos para o passado colonial.. Sendo assim, a raiz do problema está nos navios negreiros portugueses que, em uma de suas viagens, trouxe consigo o Aedes Aegypti, oriundo do Egito e que aqui encontrou um lugar propício a sua propagação.
Ademais, de acordo com estudos laboratoriais, a reprodução dessa espécie acontece de forma mais acentuada no verão. Por isso, sendo o Brasil um país de altas temperaturas e teor de [de grande] umidade durante todo o ano, nos tornamos [tornamo-nos] vítimas fáceis de suas ações. Estes [Esses] fatores, aliados ao cuidado inadequado de locais propícios a [à] formação de focos da dengue fazem com que, mesmo com projetos de fiscalizações e conscientização, não cheguemos ao quadro de erradicação do Aedes Aegypti.
O território brasileiro vive atualmente um quadro de epidemia de febre amarela e Zika devido ao pensamento em massa de que o problema sempre está no vizinho. É com o intuito de acabar com esses pensamentos que o aplicativo "Sem Dengue" e as fiscalizações de quintais foram criados. Contudo, estes ainda sofrem resistência por parte da população que os acham invasivos.
Em suma, medidas são necessárias para resolver o impasse.. Para tanto, é impreterível que o Congresso Nacional crie uma legislação que penalize- com 3 meses de reclusão- proprietários de locais autuados como focos de mosquito. Ademais, é preciso que o Ministério da Saúde ( MS) torne obrigatória a quarentena de pessoas suspeitas do contágio do Aedes Aegypti. Por último, os Estados devem premiar com 5% de isenção de impostos, farmácias e supermercados que derem como brinde de todas as suas vendas,[sem vírgula] repelentes. [vírgula] Medidas que visarão a [à] diminuição progressiva deste [desse] vetor.
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
150 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
150 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
150 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
150 |
Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
800
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |