Algumas verdades sobre a segurança publica
Tema: Discutindo a segurança pública
Em nosso país um dos grandes problemas de âmbito nacional intitula-se segurança-pública. Com a criminalidade crescendo a cada dia, a mesma deveria se tornar cada vez mais eficaz, mas em nosso caso infelizmente ainda está um pouco longe de acontecer.
É comum folharmos as páginas de um jornal e nos depararmos com enumeras noticias retratando assuntos como a corrupção na polícia, morte de inocentes nas operações policias, greve da polícia em busca de reajuste salarial, entre outras.
Recentemente através dos diversos meios de comunicação, podemos acompanhar matérias sobre efetivos recebendo propina, para o acobertamento e até mesmo para fazer ‘‘vista grossa’’ em determinados casos envolvendo pessoas civis e militares. Com um piso salarial em alguns estados brasileiros, inferior à R$ 1.000,00 os mesmos praticamente obrigam-se a adotar outros métodos para obter uma melhoria na sua fonte de renda e por fim, acabam se corrompendo e envolvendo-se até mesmo com criminosos.
Uma política de confronto e de opressão também é adotada pelo efetivo militar brasileiro, quando deveriam levar a tranqüilidade e segurança aos cidadãos, muitas vezes espalham terror, medo e violência. Segundo pesquisa realizada por uma ONG, em 2009, ocorreram cinco vezes mais mortes em operações policiais realizadas somente no estado do Rio de Janeiro do que em todo o território dos Estados Unidos, um número assustador comparando um estado com um país.
Através de medidas simples por parte de nossos governantes, com investimentos em preparação de pessoas, acompanhamentos psicológicos dos PMs, uma reestruturação no plano de carreira do efetivo militar e é claro um bom aumento de salário, acarretaria em uma grande mudança tanto interna, como externamente na questão da segurança pública nacional.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |