Tema: Caminhos para combater o racismo no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 09/12/2016
Nota tradicional: 500
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Algumas pessoas possuem dificuldade de conviver com as diferenças e com os diferentes. Agem de maneira discriminatória e ofensiva contra aqueles que julgam inferiores. No Brasil o racismo baseado na cor da pele é uma herança ruim que deve ser combatida.

Desde os tempos de colônia os negros foram considerados inferiores[ponto final] capturados em tribos africanas [vírgula] eram vendidos e forçados ao trabalho escravo nas lavouras de cana e depois de café em solo brasileiro. Mesmo após anos de abolição [vírgula] o que vemos são menores salários, menor escolaridade e maior criminalidade entre os representantes desta [dessa] etnia.

É lamentável que em pleno século XXI ainda tenhamos casos de jogadores de futebol, jornalistas, cantoras e até filhas de atores sendo alvo de injúria racial. Precisamos ter cuidado para não cometermos erros do passado de outras sociedades [vírgula] como o “apartheid” sul africano [sul-africano] ou o nazismo alemão.

A sociedade precisa debater este [esse] assunto exaustivamente, pois o preconceito velado é mais difícil de ser eliminado. A vida moderna prevê competição que só será justa se os envolvidos tiverem as mesmas oportunidades, a mesma condição. As autoridades devem punir os intolerantes, pois o convívio em harmonia depende do respeito às diferenças.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 100 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 100 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 500 A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos