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A religião que reúne o número maior de seguidores é a católica, [ponto final] desde a antiguidade .nos dias atuais existem várias religiões no mundo ,e que tem muita distinções de culturas hábitos costumes. E podemos optar que religião seguiremos.
Na idade, moderna [Idade Moderna,] aconteceu na Europa um processo conhecido como reforma protestante ,como em destaque Luteranos, que impediam cada estado de adotar sua própria e livre escolha religiosa. E o Calvinismo que se expandiu com as mesmas medidas de Lutero, para designar ,os [sem vírgula] cristãos não católicos.Com isso , devemos respeitar a decisão , de cada pessoa na escolha da crença.
Segundo dados do IBGE Instituto Brasileiro De Geografia Estatística [IBGE] ,só no Brasil o número de católicos é de 64%.Além disso ele é o país , com a maior nação católica do mundo.
Pois , existem varias religiões espalhadas ,a evangélicas ,cristãs, muçumanas [muçulmanas],budismo,camdoble [candomblé].A intolerância dos indivíduos é respeitar a liberdade ,sem agressões e indiferença sem misturar outros assuntos. Deixar a pessoa acreditar em que quiser na espontânea liberdade.
Dessa forma, é necessário mudar a maneira como agirmos com a fé das pessoas ,sem qualquer dano e desrespeito. A melhor maneira de combater a intolerância de crença, e [crença é agirmos com palestras públicas ,nas escolas devem falar sobre o tema ,ou seja [vírgula] que a sociedade defina plenamente na crença religiosa que não tenha interferência de outras religião [religiões].
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
50 |
Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
50 |
Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
20 |
Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
20 |
Nível 1 - Articula as partes do texto de forma precária. |
| Competência 5 |
50 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
190
|
A redação apresenta falhas graves, tanto em relação ao tema proposto quanto à estruturação do texto. É necessário revisar conceitos básicos e buscar orientação para melhorar.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
