Pensamento Alienado

Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 18/11/2016
Nota tradicional: 450
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A intolerância religiosa, no Brasil, ?[sem vírgulas] tem sua raíz nos afrodescendentes [vírgula] que foram escravizados e impedidos por lei de manifestarem seus costumes religiosos,  [sem vírgula] na época do Brasil Colônia. E é nesse âmbito que, até hoje, eles são os que mais sofrem discriminação religiosa, como se já não bastasse o preconceito racial.

A televisão é um grande veiculador de informação que [e] pode criar um entendimento que muitas vezes pode remeter à ignorância religiosa. Notícias do Estado Islâmico e a extrema violência do Oriente pode [podem] gerar nas pessoas um pensamento generalizado de que todo Islâmico é violento e agressivo, como foi o caso  ?[vírgula] nos Estados Unidos  ?[vírgula] em que muitos foram atacados física e verbalmente em razão dessa falsa ideia. Todo esse preconceito em relação a [à] religião é fruto do desconhecimento sobre religião. O Islamismo, por exemplo, possui várias vertentes e nem todas são ligadas ao extremismo e violência, como é mostrado pela televisão. E isso se aplica a várias outras religiões que são discriminadas justamente devido à insipiência religiosa.

Portanto, como disse o filósofo Pitágoras: “Educai as crianças e não será preciso punir os homens”. E é nessa vertente que se baseia a solução de toda essa incompreensão do desconhecido. Cabe aos pais e à escola oferecem [oferecerem] o conhecimento adequado sobre religião em geral, promovendo assim o respeito com todo tipo de religião.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 50 Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 100 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 450 A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos