Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 18/11/2016
Nota tradicional: 500
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O Brasil é considerado um estado [Estado] laico, porém ?[vírgula] na prática  ?[vírgula] a situação é diferente. Infelizmente, algumas pessoas pensam que apenas sua religião é aceitável, portanto  ?[vírgula] podem simplesmente desrespeitar o outro. O cenário religioso brasileiro é muito amplo, isto é  ?[vírgula] algo que não pode ser desprezado. A maioria dos brasileiros estão condicionados a pensar que, oque [que o que] a sua própria religião prega é a unica [única] verdade universal. Este [Esse] pensamento vem do passado, da época da escravidão, onde a única religião pregada era o catolicismo  ?[vírgula] e os escravos, vindos da África, não podiam contestar tal. Hoje, graças a [à] laicidade, outras religiões puderam adentrar o Brasil, mesmo que ainda discriminadas. A pluralidade de religiões presentes no país é algo de que se orgulhar. Em muitos países do Oriente Médio, apenas uma religião é aceita e aquele que não a seguir é morto de forma brutal. A população brasileira deveria parar para pensar nisso ao invés de criticar outras religiões. Portanto, para combater a intolerância religiosa, as escolas deve [devem] promover aulas de ensino religioso, abordando todas asa [as] religiões possíveis. A família deve educar suas crianças para respeitar o diferente. O individuo deve repensar seus atos e exercer o respeito pelo outro. Dessa forma, o Brasil será um país mais tranquilo para se viver.

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 100 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 100 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 500 A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos