Intolerância no Brasil
Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
Atualmente, no Brasil, há uma grande diversidade cultural e religioso [religiosa], formada ao longo de muitos anos, ?[sem vírgula] por povos que chegaram em [ao] solo brasileiro durante toda a construção da história do país.
Embora liberdade religiosa seja defendida pela constituição [Constituição, o Brasil ainda vive um alto índice de intolerância entre as religiões. As crenças de descendência africana são as que mais sofrem com a intolerância no Brasil.
A Internet tem ajudado a difundir ideias contra inúmeras crenças em vários países, sendo o principal meio de influência utilizados [utilizado] por grupos extremistas, como o Estado Islâmico.
Visto isso, as escolas devem dar bastante atenção à população infantil e adolescente, ensinando o respeito entre os cidadãos. As palestras são de fundamental importância para o combate da intolerância, conscientizando a população adulto [adulta] sobre o direito de escolher ou não um religião e o dever de respeitar independente [independentemente] da escola [escolha] do outro. O Governo, por sua vez, deve criar órgãos que facilitem a denúncia.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 150 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 550 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |